Material para talleres: E-learning

González Arechabaleta, M. (2005). Cómo desarrollar contenidos para la formación online basados en objetos de aprendizaje. RED. Revista de Educación a Distancia [en linea] (abril-Sin mes) : [Fecha de consulta: 6 de junio de 2017] Disponible en:educacion<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709604> 

García, I. G., Lemus, N. C., & Morales, P. T. (2015). Las flipped classroom a través del smartphone: Efectos de su experimentación en educación física secundaria/the flipped classroom through the smartphone: Effects of its experimentation in high school physical education. Prisma Social, (15), diciembre, pp. 296-352.

ITMadrid (2014). Siete tendencias clave 2015 e-Learning. (presentación)

Torres Martín, J. M. (2016). Aspectos básicos para una enseñanza e-learning de calidad en la educación superior. 3C TIC, 5(3) doi:10.17993/3ctic.2016.53

Llorente Cejudo, M. C. (2006). El tutor en E-learning: Aspectos a tener en cuenta. Edutec, 20(1-24)

Seoane Pardo, A. M. (2008). Plataformas y herramientas de e-learning: LMS/CMS, herramientas de autoría y de comunicación síncrona/asíncrona. [presentación powerpoint]

Tur, G., Marín, V. I., & Carpenter, J. (2017). Uso de twitter en educación superior en españa y estados Unidos/Using twitter in higher education in Spain and the USA. Comunicar, 25(51), 19. doi:10.3916/C51-2017-02

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